Desde el macroproyecto «Sistematización de experiencias educativas y comunitarias», el docente Diego Armando Campos García, estudiante de la Maestría en Educación, de la Universidad Surcolombiana, busca «Implementar la huerta escolar como estrategia didáctica para enriquecer las representaciones sociales de la soberanía alimentaria, a través del aprovechamiento del saber ancestral agrícola, con estudiantes de décimo grado de la Institución Educativa Rural San Miguel de La Plata, Huila, durante el periodo 2024», convirtiendo la propuesta de investigación en una de las de mayor impacto del proceso.
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