Las tecnologías de la información y la comunicación han llegado a las familias para quedarse.
Forman parte de la vida cotidiana y su carácter formador e influenciador. Comprender las
narrativas que construyen los niños y niñas a partir de la mediación y usos de las tecnologías de
la información y la comunicación es un desafío de la sociedad actual, con el objetivo de
potenciar el papel de la familia en su rol como agente socializador. Este artículo busca indagar
cómo se han abordado en las investigaciones las narrativas que los niños y las niñas hacen sobre
los usos de las tecnologías digitales y cómo se han interpretado esas formas de relación
emergente. Contribuye al fortalecimiento de la gestión de conocimiento en torno al uso que
hacen los niños y las niñas de las tecnologías de la información y la comunicación en el ámbito
familiar como parte de su socialización.
DOSSIER
16 de marzo de 2025
En el marco del proyecto Fortalecimiento del Sistema de Gestión de Conocimiento en Educación para el departamento del Huila, financiado por el Sistema General de
