El ser humano es un ser en contexto, por tanto, la comunicación es fundamental para poder aprender a relacionarse con el mundo, apropiarse conceptualmente de la realidad a través de recibir y emitir información desde un código lingüístico. No obstante, conocer un código lingüístico no significa que se use de manera asertiva. El objetivo de este artículo es realizar una revisión documental en la que se evidencie el grado de importancia que tiene la enseñanza de las habilidades comunicativas básicas del lenguaje (escuchar, hablar, leer y escribir) en la actualidad, por consiguiente, se presenta una descripción de los estudios realizados en este aspecto.
La metodología empleada para realizar este artículo fue la revisión bibliográfica de tipo narrativo, la cual permitió obtener y analizar un acervo de textos académicos relacionados con el fortalecimiento de las habilidades comunicativas, la importancia de contexto o el capital cultural y el uso de herramientas tecnológicas Tic en las aulas de clase, en los ámbitos internacional, nacional y regional.
